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想提升腦力、薪資？　一定要學的「第二語言」
點評：懂得第二語言腦力會大幅提升～
文／摘自《全球教養聖經》
雖然世界上大多數的學童在就學期間，學校都會教授他們第二語言，然而以英語為母房屋貸款率利最低銀行2016語的國家和其他國家，在這方面存在若干歧異。英語固然已經不再是地球上最多人使用的語言，不過就普遍程度而言，依然是世界之最。除了最偏遠的地方不論，大致說來，不管旅行到何處，你總會碰上某個能講英語的人，程度差的，最不濟還可以說上兩句；程度好的，足以讓以英語為母語的人士無地自容。
表面上看來，「世界英語化」現象對於以此為母語的國家來說，似乎有明顯的優勢，以英國這類地方來說，數十年來人們往往抱著一種心照不宣的態度：如果我們已經這麼幸運，從小就會講這種全世界最重要的語言，那麼何苦耗費寶貴的時間，去學好另一種語言？正因房屋貸款率利最低銀行2016為此種心態，許多英語系國家如今慢慢落後了。
全球的語言分布圖很有意思。舉例來說，亞太地區的印度曾經用英語作為正式溝通的橋梁，因此大部分學校都把英語列為必修課。此外在韓國、巴基斯坦、日本、台灣，英語也是最多人學習的外語。至於中國，目前從小學三年級起，學校就要求學童學習英語。
在中東和北非，教授第二語言的現象很普遍，不過各國選擇教哪一種語言，通常要看該國歷史上的殖民強權是哪一個。在阿爾及利亞、摩洛哥、突尼西亞，除了母語阿拉伯語之外，最常學習的是法語；埃及、阿拉伯聯合大公國、科威特、阿曼這些國家，英語才是主要選擇。
兒童開始學習外語的年齡有別，但是全球趨勢絕對是朝向越小越好的理念。新加坡和香港讓孩子6歲就開始學外語，芬蘭小孩大概從九歲開始學，只比正規教育晚了兩年。平均來說，歐盟境內73％的小學生修習英語這門現代語言；到了初中，此一比率則超過90％。更甚者，全歐洲的孩子房屋貸款率利最低銀行2016開始學習外語的平均年齡越來越輕，大多數從6歲到9歲之間開始，有些甚至在幼稚園的年紀就開始了，例如比利時的德語區，3歲幼童便開始學習第二語言。
早在1992年，歐盟各國領袖在巴塞隆納召開高峰會時，就立下一個正式的目標：除了母語之外，還要從非常年幼就開始教導兒童另外兩種語言。他們給這個目標冠上「母語加二」的名號，他們不但考慮到族群融合與溝通，同時也盤算好，藉此促使未來的世代備妥實用技能，以及擁有流利外語所帶來的額外就業能力。
一般而言，這項計畫頗為成功，全歐洲教授最廣的房屋貸款率利最低銀行2016外語是英語，其次是德語或法語，視各國歷史與政治關係而定。有鑑於科技進步飛快，你的孩子除了精通從嬰兒時期就學會的母語之外，學不學習另一種語言，真的很重要嗎？未來難道沒有一種手機程式能將所有語言一網打盡？或是像科幻片那樣，只要在耳朵裡塞個翻譯器就搞定了？
不論未來我們溝通的方式如何，學習語言還是好處多多，因為經驗證明，懂得第二語言不僅薪資水漲船高，也會讓你更容易找到工作，甚至腦力也會大幅提升。美國西北大學的研究員認為，使用雙語讓人的心智更靈巧，深刻影響大腦，甚至會改變神經系統的反應。
最近加拿大和英國愛丁堡的研究顯示，學與說第二語言的力量無比強大，甚至能將阿茲海默症的發病時間往後推延四年。當然，如房屋貸款率利最低銀行2016果說過去30年英國人一直不肯低頭，認為其他國家的人都會來學英文，那麼未來的30年，我們更有理由教導孩子盡可能多學一些語言。
隨著金磚四國（巴西、俄羅斯、印度、中國）的崛起，日益縮小的地球上，社會、經濟、政治現實也起了巨大改變，在現代人類史上，也許這是最重要的時機，我們做父母的必須確保孩子明瞭，語言是他們通往未來的關鍵；對於如何在家裡和在學校教授語言，我們也要保持高度興趣。

本文摘自《全球教養聖經》，大是文化出版社
作者／馬克‧伍茲
與讀者分享世界各地最棒的育兒祕訣與古老智慧，教我們如何使出十八般武藝，把孩子拉拔長大。父母再不濟，也別把養兒育女這件事搞砸了。
有錢人多疑？調查：僅2成推薦理財顧問
中央社中央社 – 2016年6月12日下午2:21
（中央社記者邱柏勝台北12日電）根據資誠（PwC）調查，僅39%高資產淨值人士願推薦自己現任的理財顧問；資產淨值高於1000萬美元的客戶，更僅23%願推薦現任理財顧問，越有錢的人，似乎越不滿意理專。
資誠會計師事務所公布「2016資誠全球財富管理調查報告」，針對全球逾1000位資產淨值超過1000萬美元的客戶，以及逾100位資產管理公司的CEO與經理人進行調查。
該調查指出，僅 39%的高淨值資產人士願意推薦其現任的理財顧問，特別是資產淨值超過1000萬美元的客戶，更只有 23%願推薦其理財顧問。資誠表示，高資產淨值客戶對其理財顧問服務品質的期待更高，對「數位服務和技術能力」滿意度相對較低。
不過，高資產人士累積財富越多，卻反而越不願推薦自己的理財顧問，似乎有點矛盾，此現象是否與「藏私」、懷疑理財顧問洩漏自己資產有關？資誠表示，確實不排除這種可能性，但越富有的人，確實是會對理財顧問的服務品質有更高期待，因此滿意度可能會與資產淨值成反比。
資誠會計師郭柏如分析，傳統財富管理業者仍主張個人化服務，但富裕階層的客戶已經開始傾向多樣性的高科技數位服務，當服務提供者不懂得因應客戶的需求及消費者行為的變化時，這些機構就會面臨被市場淘汰的風險。
郭柏如表示，高資產人士對科技接受程度遠超乎預期，為提高市場滿意度，財富管理業者應對科技方面進行更多投資，理財顧問的思維及服務模式也要跟得上轉變。
展望台灣未來財富管理發展，資誠金融產業服務營運長吳偉臺表示，台灣資產與財富管理成長力道，比銀行、證券及保險業等來得強勁，將是台灣金融產業成長重點。
他指出，隨著台灣的高齡化、少子化及年金改革等議題，如何適當運用台灣嬰兒潮世代所累積出來的財富，及將已提撥的退職金及年金用於基礎建設投資、產業發展及戰略投資等，是個非常重要的課題。
吳偉臺表示，近期引發民眾憂心的「年金破產」危機，將是台灣資產管理業者轉型的一個關鍵時機。他認為「危機即是轉機」，若能妥善運用累積於民間的財富，台灣有希望成為亞太區最大的資產管理市場之一。1050612樂學英語成果展活化國中英語教學、提昇學生學習興趣
今日新聞NOWnews作者記者黃村杉／新北報導 | 今日新聞NOWnews – 2016年6月6日下午7:35
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新北市政府6日於三和國中辦理「樂學英語Show Party」成果展演活動，教育局指出，動態展演部分邀請7所榮獲英語歌曲及英語話劇競賽特優團隊演出，提供各校觀摩學習的機會；另靜態展示部份則邀請22所英語重點發展學校，以及該校外師共襄盛舉，除導覽各校的英語教學特色，也藉由外師與參加活動的學生進行互動，強化學生使用生活英語的能力。
副局長蔣偉民表示，教育局重視英語教學及國際教育，推動「卓越人才 LEADING未來」三年計畫，逐年挹注經費，改善學校教學軟硬體，全面活化國中英語教學、提昇英語教學品質，積極引進外籍英語老師加入教學現場。
蔣偉民強調，104學年度共聘任82位外師配置於本市高中、國中及國小，已涵蓋全市九大分區。外籍英語教師以每週一節課協同教學的模式加入教學現場，結合英語情境教室及學校本位課程，發展出校校有特色的英語課程，提昇學生英語學習興趣。
教育局表示，處在全球化的社會，英語能力的強弱將決定一個人未來的國際競爭能力，為了提升新北市國中學生英語能力，提高學習英語興趣，強化生活語言的表達能力，促進學生對英語文學習之重視。